Séries statistiques à deux variables

Associer deux caractères

Une série statistique à deux variables associe à chaque individu deux valeurs, notées xix_i et yiy_i. Les données se présentent sous forme de couples (xi,yi)(x_i,y_i).

Exemple. Pour chaque élève, on relève le temps de révision xx en heures et la note yy obtenue :

ÉlèveABCD
Temps xx (h)11223344
Note yy88111113131515

Il faut conserver les couples : trier séparément les deux lignes détruirait l'association entre le temps et la note de chaque élève.

ExerciceÉtape 1/3

Former des couples

Un élève a révisé 33 heures et obtenu la note 1313. Quel couple (xi,yi)(x_i, y_i) lui correspond, avec xx le temps de révision et yy la note ?

Construire un nuage de points

Dans un repère, chaque couple (xi,yi)(x_i,y_i) est représenté par un point. On obtient un nuage de points :

  • l'axe horizontal porte la variable xx ;
  • l'axe vertical porte la variable yy ;
  • les axes indiquent les grandeurs, les unités et une échelle régulière.

Pour les données précédentes, on place les points (1,8)(1,8), (2,11)(2,11), (3,13)(3,13) et (4,15)(4,15).

Du tableau au nuage de points

Cliquez sur un élève dans le tableau (ou sur un point) pour repérer le couple correspondant dans les deux représentations.

Chaque élève donne un couple (temps de révision, note).

ÉlèveTemps (h)Note
A18
B211
C313
D415
Temps de révision (h)NoteA (1, 8)B (2, 11)C (3, 13)D (4, 15)
ExerciceÉtape 1/3

Placer et lire des points

Données de l'exercice

Temps de révision et note de six élèves
05101520012345Note sur 20Temps de révision (h)

Quelle note a obtenue l'élève qui a révisé 44 heures ? Lisez-la sur le nuage.

Écrivez seulement un nombre, avec une virgule ou un point pour les décimales : 12,5 ou 12.5. Les fractions et les unités ne sont pas acceptées.

Décrire une tendance

La forme du nuage renseigne sur le lien entre les variables :

  • une tendance croissante : yy tend à augmenter quand xx augmente ;
  • une tendance décroissante : yy tend à diminuer quand xx augmente ;
  • l'absence de tendance visible ;
  • des points atypiques ou des groupes distincts.

Une tendance peut être plus ou moins marquée. Si les points sont proches d'une droite, on parle d'une tendance approximativement linéaire. Cela ne signifie pas que tous les points sont alignés ni qu'une variable cause l'autre.

On peut alors tracer une droite d'ajustement affine d'équation y=ax+by=ax+b, qui passe au plus près du nuage :

  • aa indique la variation estimée de yy lorsque xx augmente d'une unité ;
  • bb est la valeur estimée de yy pour x=0x=0, lorsqu'elle a un sens dans le contexte.

Exemple. Une droite d'ajustement a pour équation y=2,5x+7y=2{,}5x+7. Pour x=4x=4, elle donne l'estimation :

y=2,5×4+7=17.y=2{,}5\times 4+7=17.

Cette droite permet d'effectuer des estimations dans la zone couverte par les données. Une extrapolation très au-delà du nuage est risquée : la tendance observée peut ne plus se poursuivre.

Ajuster une droite au nuage

Réglez la pente aa et l'ordonnée à l'origine bb pour rapprocher la droite y=ax+by = ax + b du nuage de points.

Plus la somme des carrés des écarts est petite, plus la droite est proche du nuage.

2.0
6.0
Droite y=2.0x+6.0y = 2.0x + 6.0. Estimation pour x=5x=5 : y≈16.0y \approx 16.0. Somme des carrés des écarts ≈8.0\approx 8.0.
ExerciceÉtape 1/3

Exploiter un ajustement affine

Données de l'exercice

La droite d'ajustement du nuage a pour équation y=3x+2y = 3x + 2.

Quelle est l'estimation donnée par cette droite pour x=4x = 4 ?

Écrivez seulement un nombre, avec une virgule ou un point pour les décimales : 12,5 ou 12.5. Les fractions et les unités ne sont pas acceptées.