Effectifs et fréquences

Compter les effectifs

Dans une étude statistique, chaque réponse appartient à une valeur ou à une catégorie. L'effectif d'une valeur est le nombre de fois où elle apparaît.

Exemple. On relève les fruits choisis par huit élèves :

pomme ; poire ; pomme ; banane ; pomme ; poire ; banane ; pomme.

« pomme » apparaît 44 fois : son effectif est donc 44. De même, l'effectif de « poire » est 22 et celui de « banane » est 22.

L'effectif total, noté NN, est le nombre total d'individus. On l'obtient en additionnant les effectifs :

N=4+2+2=8.N=4+2+2=8.

Cette somme est un premier contrôle utile : si elle ne donne pas le nombre de données relevées, le comptage contient une erreur.

ExerciceÉtape 1/3

Compter et contrôler des effectifs

On relève les réponses : rouge, bleu, rouge, vert, bleu, rouge, rouge. Quel est l'effectif de « rouge » ?

Écrivez seulement un nombre, avec une virgule ou un point pour les décimales : 12,5 ou 12.5. Les fractions et les unités ne sont pas acceptées.

Passer d'un effectif à une fréquence

Un effectif donne un nombre d'individus. Une fréquence indique la part qu'ils représentent dans l'ensemble. Pour une valeur d'effectif nn dans une série d'effectif total NN :

f=nN\boxed{f=\frac{n}{N}}

Dans l'exemple précédent, la fréquence de « pomme » est :

48=0,5=50%.\frac{4}{8}=0{,}5=50\%.

Une même fréquence peut donc s'écrire sous forme de fraction, de nombre décimal ou de pourcentage. Pour passer du décimal au pourcentage, on multiplie par 100100 :

0,25=25%et0,7=70%.0{,}25=25\% \qquad\text{et}\qquad 0{,}7=70\%.

Une fréquence est comprise entre 00 et 11. La somme des fréquences de toutes les catégories vaut 11, soit 100%100\%. À cause des arrondis, une somme de pourcentages peut être très légèrement différente de 100%100\%.

Laboratoire des effectifs

Modifiez chaque effectif. Le total, les fréquences et les barres se mettent à jour ensemble.

Observez qu'une fréquence dépend à la fois de l'effectif choisi et de l'effectif total.

048124Pomme2Poire2Banane
CatégorieEffectifCalculFréquencePourcentage
Pomme44 ÷ 80,5050,0 %
Poire22 ÷ 80,2525,0 %
Banane22 ÷ 80,2525,0 %
Total8—1,00100,0 %

Effectif total : 8. Par exemple, la fréquence de « Pomme » vaut 4 ÷ 8 = 50,0 %.

ExerciceÉtape 1/3

Calculer et exprimer une fréquence

Dans un groupe de 2525 élèves, 1010 ont choisi l'atelier théâtre. Quelle opération donne leur fréquence ?

Compléter et contrôler un tableau

Un tableau d'effectifs et de fréquences rassemble tous les calculs :

FruitPommePoireBananeTotal
Effectif44222288
Fréquence0,50{,}50,250{,}250,250{,}2511
Pourcentage50%50\%25%25\%25%25\%100%100\%

On peut aussi retrouver un effectif à partir d'une fréquence :

n=f×N\boxed{n=f\times N}

Exemple. Dans un groupe de 4040 personnes, 30%30\% viennent à vélo. Comme 30%=0,3030\%=0{,}30, leur effectif est 0,30×40=120{,}30\times40=12.

Pour vérifier un tableau complet :

  1. la somme des effectifs doit être égale à NN ;
  2. la somme des fréquences doit être égale à 11 ;
  3. pour chaque colonne, on doit avoir freˊquence=effectifN\text{fréquence}=\dfrac{\text{effectif}}{N}.

Attention à ne pas confondre les deux notions : dans un groupe de 4040 personnes, un effectif de 1010 correspond à une fréquence de 1040=0,25=25%\frac{10}{40}=0{,}25=25\%, et non à 10%10\%.

ExerciceÉtape 1/3

Compléter un tableau effectifs–fréquences

Données de l'exercice

Trajets déclarés par un groupe d'élèves
Moyen de transportEffectifFréquence
Bus6?
Vélo9?
Marche5?
Total?1

Quel effectif total doit-on écrire dans la ligne « Total » ?

Écrivez seulement un nombre, avec une virgule ou un point pour les décimales : 12,5 ou 12.5. Les fractions et les unités ne sont pas acceptées.