Priorités opératoires

Pourquoi il faut une règle

Le calcul 2+3×42 + 3 \times 4 peut se lire de deux façons : en commençant par l'addition on trouve 2020, en commençant par la multiplication on trouve 1414. Sans convention, une même écriture aurait donc deux résultats, et une expression mathématique ne serait plus lisible par tout le monde.

Tout le monde s'est donc accordé sur un ordre, et cet ordre fait partie de l'écriture elle-même : 2+3×42 + 3 \times 4 signifie 2+(3×4)2 + (3 \times 4).

Deux lectures, un seul résultat correct

La convention décide laquelle des deux est la bonne. Calcul de départ : 2 + 3 × 4

Changez de méthode pour comparer les chemins.

  1. 2 + 3 × 4la multiplication est prioritaire
  2. 2 + 12on calcule 3 × 4
  3. 14on termine par l'addition

Résultat : 14

C'est le résultat attendu partout : l'écriture 2 + 3 × 4 signifie 2 + (3 × 4).

Les trois règles

Pour calculer une expression, on applique dans l'ordre :

  1. les calculs entre parenthèses, en commençant par les plus intérieures ;
  2. les multiplications et divisions ;
  3. les additions et soustractions.

À priorité égale, on calcule de gauche à droite.

Exemple. 20−3×4+6÷220 - 3 \times 4 + 6 \div 2 se calcule ainsi :

20−3×4⏟12+6÷2⏟3=20−12+3=11.20 - \underbrace{3 \times 4}_{12} + \underbrace{6 \div 2}_{3} = 20 - 12 + 3 = 11.
ExerciceÉtape 1/5

Appliquer les priorités

Combien font 2+3×42 + 3 \times 4 ?

Le sens de « de gauche à droite »

Cette dernière règle n'est pas un détail. Pour les additions et multiplications, l'ordre est sans conséquence : c'est l'associativité. Mais dès qu'une soustraction ou une division apparaît, il devient décisif :

20−8−5=12−5=7,20 - 8 - 5 = 12 - 5 = 7,

alors que calculer 8−58 - 5 d'abord donnerait 20−3=1720 - 3 = 17. De même, 100÷10÷2100 \div 10 \div 2 vaut 10÷2=510 \div 2 = 5, et non 100÷5=20100 \div 5 = 20.

Attention au piège. La règle ne dit pas « multiplications avant divisions » : ces deux opérations ont la même priorité, et se traitent donc dans l'ordre d'écriture. Dans 12÷3×212 \div 3 \times 2, on calcule 12÷3=412 \div 3 = 4 puis 4×2=84 \times 2 = 8. Faire 3×23 \times 2 d'abord donnerait 22, ce qui est faux.

ExerciceÉtape 1/5

À priorité égale, de gauche à droite

Combien font 20−8−520 - 8 - 5 ?

Écrivez seulement un nombre, avec une virgule ou un point pour les décimales : 12,5 ou 12.5. Les fractions et les unités ne sont pas acceptées.

Se servir des parenthèses

Les parenthèses servent à imposer un ordre différent de celui des règles. Elles ne sont donc jamais inutiles quand elles changent le résultat :

(2+3)×4=20tandis que2+3×4=14.(2 + 3) \times 4 = 20 \qquad \text{tandis que} \qquad 2 + 3 \times 4 = 14.

En revanche, les parenthèses de 2+(3×4)2 + (3 \times 4) sont facultatives : elles ne font que rappeler une priorité déjà appliquée. Les écrire quand même est souvent une bonne idée quand l'expression est longue.

Un contrôle utile. Quand un résultat vous surprend, réécrivez l'expression en ajoutant toutes les parenthèses implicites. Si votre version parenthésée ne correspond pas à l'expression de départ, l'erreur est là et non dans les calculs.

ExerciceÉtape 1/5

Utiliser les parenthèses

Où placer des parenthèses dans 2+3×42 + 3 \times 4 pour obtenir 2020 ?